第三十二章 亲身感悟

瓦已，在店铺、与不同、年龄的、工作、人员、接触、交流、探讨。。。。。。从中，瓦已，获得了自已过去，从未得到过的，知识和经验。他，收获、颇丰，并且，引以为自豪和荣幸。。。。。。瓦已，是如何、进入、状态的呢。。。。。。
瓦已的，住处、暂且、当成、他的、自已的、工作室。。。。。。

条件，相当、有气派。外来的巨人、一看都是十分的惊奇，。。。。。。

这氛围，这不同、寻常的、场面、就是、大家、风度。。。。。。的范啊。。。。。。硕大的，画案。。。。。。画案上，摆放着、林林、总总的、有关、绘画的、元素、用具。。。。。。

画案上，还摆放着，几十种、毛笔。笔尖，柔软的、笔尖，坚挺的、富有、弹xìng的。。。。。。

还有，笔尖、介于、软硬、之间的。。。。。。毛笔，大小，各有、不同、小的、如同、筷子、粗细。。。。。。大的，毛笔、直径、如同、洗脸盆。。。。。。

画案上，摆放着、jīng美的、笔洗，风格、迥异的、砚台，清亮的，墨汁、调sè盘，笔架、等等，。。。。。。，创作、工作室。。。。。。，一揽无余的、看。。。。。。

整个，房间、宽敞、明亮。。。。。。，高雅。。。。。。大气。。。。。。

房间的，一侧、放着、一张床、绘画、疲倦时、可做、休息、之用。。。。。。

另外，几侧、都是带、若干个、横隔板的、不带门的、柜子。。。。。。

柜子的，高度、几乎、接近、天花板。。。。。。

隔板上，摆放着、各式、各样的、书籍。。。。。。，封面，爽心、悦目，sè彩、五彩、斑斓。。。其间，也摆放着、各种、各样的、古董、文物、摆件。。。。。。这些，个个、可以、说是、jīng美绝伦、古sè古香、璀璨耀眼、诱人遐想的。。。。。。

拢来，归去，样样、来自、大自然的、或人工雕琢的、都是、巧妙杰作。。。而且，屋子的、zhōng yāng处、在别致的。。。。。。几个、花架上。。。。。。都均匀的，摆放着、几盆、造型、典雅、风格、各异的、鲜花。。。。。。

鲜花，五颜、六sè、枝繁、叶茂、充满、生机。。。。。。，朝气、蓬勃。。。。。。给瓦已的、创作的、工作室。。。。。。

增添了，些许、富丽、堂皇的。。。。。。浓墨。。。。。。重彩。。。。。。

同时，所有这些，与此相映成辉的，也赋予了、创作的、工作室以、天人、合一的。。。。。。浪漫情怀。。。。。。文人韵味。。。。。。

瓦已，在如此的，环境、及条件中、努力的、积极的、认真的、创作着。。。。。。画作，在默默、无闻的、时光、流失中、渐渐的、被创作了、出来。。。。。。

瓦已，时而、喜悦、时而、振奋。。。。。。瓦已，在创作中、感受到了、领悟的、乐趣。。。。。。

正如，梯星球的、祖先所、记载中、所描述的，那样、许多的、事情、是靠着、实践、去领悟的。。。。。。

瓦已，在创作、写意画的、过程中、时而，运用、中锋、时而，时而、侧锋。。。。。。时而，逆锋。。。。。。

宣纸，在瓦已的、笔下、沙沙、作响。。。。。。瓦已的，墨法、也挺有、特sè。。。。。。山水，画面、栩栩、如生。。。。。。

山峰、立体感、强。。。。。。高光点、恰如、其分。。。。。。

近景，中景、远景、层次、分明、树木、花草、泾渭、分明、。。。。。。特别、诱人。。。。。。水体，千支、百态、瀑布，尤如、万马、奔腾、有时、缓慢、下泄、还有，小桥、流水。。。。。

穿过，两岸、河水、浩浩、荡荡，或静静、流淌，或随着、地形、水流、上下、翻滚。。。。。。画面，其间的、人物、花草、飞禽、走兽、山水、等等。。。。。。

在瓦已的，笔下、活灵、活现、似乎、在报喜、似乎在、表白。。。。。。

瓦已，笔下的、作品、将大自然的、或人文的、情怀、跃然、纸上。。。。。。

画意或，寓意、深刻、浓练、溢于、言表。。。。。。在老师的，指导下、瓦已，在油画上、也下了、一番的、苦功夫。。。。。。

同时，瓦已、又到了、同学们的、中间、边看、边实践，边临摹、边提高。。。。。。首先，瓦已、打算、创作、一幅、人物、肖像画。。。。。。

画轮廓，调sè彩、选模特。。。。。。他选了、并请、一位、同班的、女同学、作为模特。。。。。

这位，女同学、气质、优雅、服饰、时尚、新cháo。。。。。。

她的，面部、表情、有相当的、特点。。。。。。尤其，是女模特、在微笑。。。。。或沉思的、时候。。。。。。眼神的，变化。。。。。。以及、嘴角的、变化。。。。。。非常的、典型。。。。。。

瓦已，认为、自已、真正、找到了、一个、有利于、绘画的、模特对象。。。。。所以，瓦已、觉得、离完成、肖像画的、进程、就不远了。。。。。

瓦已，坚信、流传、已久的、佳句、也称作、成语。。。。。。

良好的、开始、是成功的、一半。。。。。。

瓦已，努力的、去领悟、油画的、艺术语言，尽可能的、在人物、画的、创作过程中、展现。。。。。。sè彩、明暗、线条、肌理、笔触的。。。。。。魅力

尤其是，对于、体现、质感、光感、空间、构图。。。。。。造型、因素。。。。。。等方面。。。。。。颇下了，些功夫。。。。。。

进而，瓦已、在技法、等方面、也积极、采用在、摆。。。，擦。。。，跺。。。，点。。。。。。拍。。。。。。等诸多、因素里、发挥着、有效的、作用。。。。。。

很快，一幅、被人、称赞的、优雅、动人的、女模特、肖像画、诞生了。。。。。。当瓦已，将肖像画、举到了、女模特的、面前的、时候。。。。。。这位，女模特、十分、高兴、相当的、激动。。。。。。

这位女模特，激动的，热泪盈眶，手舞足蹈，笑声清脆，甜美悠长，响彻画院，感动师生，画院大门，震撼直晃。

而且，很快，这位女模特，即兴唱了一首歌，这首歌的内容，感情丰富，脍炙人口，令众巨人，久久难忘。