第三章虚拟幻境 第一节识得意儿
() 第三章虚拟幻境第一节识得意儿（上）
国庆假期终于结束，看着班里的同学都在一个劲的吹嘘自己在假期里的那些事儿，那份热烈、兴奋、炫耀，一点也名没有让他反感，反而突然觉得自己非常的幸福，因为他有这么一群善良、可爱的同学、朋友，围绕在自己的周围。他能够亲切地感受到那人与人之间的纯洁友谊的脉脉温情，想到这里的他心里的那份幸福感就越来越浓烈，他非常享受这种氛围。
这种幸福在心里积淀，酝酿甚至发酵，产生了一种没法用语言表达的情感，很怪异，或许可以用一个词来概括它，那就是——沧桑！
他不知道自己为什么会有这种感觉，仿佛自己很老了似的，自己就一旁观者坐在大二的一处教室里默默地感受着，这份来之不易的沧桑背后的幸福，奇怪的幸福！
这天，是大二第二学年下半学期开始的第一节选修课，名为：“践学幻境”！
也就是各大院校从前两年开始研究的一个课题，是针对现在人为教学的差异与弊端，国家在各大院校导师们一起穷极10年的研究、实践，论证得出的一个可以解决针对教育界社会现状的教育课题。
名为“践学幻境”，所谓“环境”，从字面上我们就可以看出它并不是现实中的一件事物或者活动了，是一种虚拟的世界中进行的一项学习活动。
践学幻境可以说是一款类似于网络游戏一样的，与学习有关的虚拟梦幻学习系统。它以虚拟头盔的各种仪器所发出的信号，使其产生与脑电波共振，按一定程序使每一个接受的学习者，犹如在梦与现实之间，极为相似的环境中接受教育信息，直观地实践、体验并深刻的学习，其真实xìng可达90%。它有社会上可以学习的所有学习科目，如果你想要学习到与自己主修科目无关的东西的话，就必须在幻境里不断地学习并闯关，闯关过了便可以学到你想学的任何东西，闯不过那就得重新来过了。
而在这个践学幻境里有许多好玩的东西，甚至比外界的网络游戏都要好玩，它没有其他垃圾xìng的窗口突然跳出来打扰，也不怕有不利于身心的网页毒害，可以静下心来专心致致地玩一种类似游戏的学习实践活动。既不用担心有人来随时打搅，也不怕学习实践时的所用器材，因为不小心而损坏并造成浪费等等，真可以说是一款万能的学习xìng质的游戏了。
尝过甜头的人都非常期待它的到来，催牛也不例外。
对这款学习游戏他催牛就深有体会，他觉得在选修课的幻境里学到的知识要比在现实里学得更好，掌握得更快捷，更深刻，学习环境更宽松，更加自觉主动，完全没有在课堂上那被迫学习一样的总想着逃避什么，一切都那么顺理成章！
这个选修课程比一般的课要长上许多，它会根据学生在幻境中选择学习的学习内容的密度自觉调整时间的长短，它的程序还会引导参加践学的学生，去主动接受课堂同步学习的知识。来到践学幻境里学习实践，从而使每一个学生都亲身参与到实践中去，实际cāo作，亲身感受学习所带来的成就感的愉悦，使得学生对学到的知识牢记不忘。充分地激发了学生的自觉xìng和主观能动xìng，从而刺激了他们的学习兴趣和积极主动xìng，最终达到我要学习的积极学习境界。第三章虚拟幻境第一节识得意儿（下）
践学幻境的学习过程就像在睡觉一样，每一个学生都戴上一个特定的头盔，往机房里的特定的睡椅那么一躺，全身放松，脑子里什么都不要想，轻松地进入梦境里去……所以说它是一节睡觉课也未尝不可！
……
戴上头盔后的催牛很快便轻车路熟的进入了他选择的梦境界面，在用思维由于程序对答了几句话后，一道柔和的光束把他带入了他前些rì子建立的学习领域里。
今天他在这里认识了一个酷似卢小雨的数字生命，这个生命有着完美的人的形象特征，有着卢小雨没有的动听嗓子，xìng格更温柔更善解人意，脾气更好兼又博学多才，她平等的待人态度使得催牛对她极有好感。俗话说，男女搭配干活不累，真的非常有道理的，现在他催牛就深有体会了。
她让他叫自己为：“意儿”，非常jīng巧可爱的名字，使得催牛非常喜欢，不知道是爱屋及乌还是什么……
娇憨可爱的意儿和催牛相处得很是愉快，每次都把和卢小雨相处的郁闷给化解了，整个人的jīng神面貌都有了一个很大改变，每次上机完都神清气爽的，阳光的不得了，让和他熟悉的人都郁闷不已，这家伙变态呀，上个机也可以有这种改变。
自从在幻境中认识了意儿以后，催牛的学习进步很快，口才变得越来越好了，虽然是对好朋友才是这样，其他时间都比较沉闷的，但他的那种气质是怎么都掩盖不了的。
对于自己的改变，他催牛还是有一点感觉的，他觉得自己除了学会主动学习了以外，还成熟懂事了许多，在家里更是表现的乖巧无比，哄的四个家长高兴得不得了，让他父母和卢家两个家长欣慰又怪异，还有那么一抹遗憾。
现在催牛对四个家长都非常好，但并不是说他就会迁就老人的意思，去主动搞好他与卢小雨之间的关系，任她长得再漂亮也是枉然。
过去那个乖巧却有些自卑的催牛已经完全改变成为了一个阳光帅气的小伙，每当看见他那嘴角若隐若现的幸福微笑，让高傲得眼高于顶的卢小雨非常失落和懊恼……
国庆假期终于结束，看着班里的同学都在一个劲的吹嘘自己在假期里的那些事儿，那份热烈、兴奋、炫耀，一点也名没有让他反感，反而突然觉得自己非常的幸福，因为他有这么一群善良、可爱的同学、朋友，围绕在自己的周围。他能够亲切地感受到那人与人之间的纯洁友谊的脉脉温情，想到这里的他心里的那份幸福感就越来越浓烈，他非常享受这种氛围。
这种幸福在心里积淀，酝酿甚至发酵，产生了一种没法用语言表达的情感，很怪异，或许可以用一个词来概括它，那就是——沧桑！
他不知道自己为什么会有这种感觉，仿佛自己很老了似的，自己就一旁观者坐在大二的一处教室里默默地感受着，这份来之不易的沧桑背后的幸福，奇怪的幸福！
这天，是大二第二学年下半学期开始的第一节选修课，名为：“践学幻境”！
也就是各大院校从前两年开始研究的一个课题，是针对现在人为教学的差异与弊端，国家在各大院校导师们一起穷极10年的研究、实践，论证得出的一个可以解决针对教育界社会现状的教育课题。
名为“践学幻境”，所谓“环境”，从字面上我们就可以看出它并不是现实中的一件事物或者活动了，是一种虚拟的世界中进行的一项学习活动。
践学幻境可以说是一款类似于网络游戏一样的，与学习有关的虚拟梦幻学习系统。它以虚拟头盔的各种仪器所发出的信号，使其产生与脑电波共振，按一定程序使每一个接受的学习者，犹如在梦与现实之间，极为相似的环境中接受教育信息，直观地实践、体验并深刻的学习，其真实xìng可达90%。它有社会上可以学习的所有学习科目，如果你想要学习到与自己主修科目无关的东西的话，就必须在幻境里不断地学习并闯关，闯关过了便可以学到你想学的任何东西，闯不过那就得重新来过了。
而在这个践学幻境里有许多好玩的东西，甚至比外界的网络游戏都要好玩，它没有其他垃圾xìng的窗口突然跳出来打扰，也不怕有不利于身心的网页毒害，可以静下心来专心致致地玩一种类似游戏的学习实践活动。既不用担心有人来随时打搅，也不怕学习实践时的所用器材，因为不小心而损坏并造成浪费等等，真可以说是一款万能的学习xìng质的游戏了。
尝过甜头的人都非常期待它的到来，催牛也不例外。
对这款学习游戏他催牛就深有体会，他觉得在选修课的幻境里学到的知识要比在现实里学得更好，掌握得更快捷，更深刻，学习环境更宽松，更加自觉主动，完全没有在课堂上那被迫学习一样的总想着逃避什么，一切都那么顺理成章！
这个选修课程比一般的课要长上许多，它会根据学生在幻境中选择学习的学习内容的密度自觉调整时间的长短，它的程序还会引导参加践学的学生，去主动接受课堂同步学习的知识。来到践学幻境里学习实践，从而使每一个学生都亲身参与到实践中去，实际cāo作，亲身感受学习所带来的成就感的愉悦，使得学生对学到的知识牢记不忘。充分地激发了学生的自觉xìng和主观能动xìng，从而刺激了他们的学习兴趣和积极主动xìng，最终达到我要学习的积极学习境界。第三章虚拟幻境第一节识得意儿（下）
践学幻境的学习过程就像在睡觉一样，每一个学生都戴上一个特定的头盔，往机房里的特定的睡椅那么一躺，全身放松，脑子里什么都不要想，轻松地进入梦境里去……所以说它是一节睡觉课也未尝不可！
……
戴上头盔后的催牛很快便轻车路熟的进入了他选择的梦境界面，在用思维由于程序对答了几句话后，一道柔和的光束把他带入了他前些rì子建立的学习领域里。
今天他在这里认识了一个酷似卢小雨的数字生命，这个生命有着完美的人的形象特征，有着卢小雨没有的动听嗓子，xìng格更温柔更善解人意，脾气更好兼又博学多才，她平等的待人态度使得催牛对她极有好感。俗话说，男女搭配干活不累，真的非常有道理的，现在他催牛就深有体会了。
她让他叫自己为：“意儿”，非常jīng巧可爱的名字，使得催牛非常喜欢，不知道是爱屋及乌还是什么……
娇憨可爱的意儿和催牛相处得很是愉快，每次都把和卢小雨相处的郁闷给化解了，整个人的jīng神面貌都有了一个很大改变，每次上机完都神清气爽的，阳光的不得了，让和他熟悉的人都郁闷不已，这家伙变态呀，上个机也可以有这种改变。
自从在幻境中认识了意儿以后，催牛的学习进步很快，口才变得越来越好了，虽然是对好朋友才是这样，其他时间都比较沉闷的，但他的那种气质是怎么都掩盖不了的。
对于自己的改变，他催牛还是有一点感觉的，他觉得自己除了学会主动学习了以外，还成熟懂事了许多，在家里更是表现的乖巧无比，哄的四个家长高兴得不得了，让他父母和卢家两个家长欣慰又怪异，还有那么一抹遗憾。
现在催牛对四个家长都非常好，但并不是说他就会迁就老人的意思，去主动搞好他与卢小雨之间的关系，任她长得再漂亮也是枉然。
过去那个乖巧却有些自卑的催牛已经完全改变成为了一个阳光帅气的小伙，每当看见他那嘴角若隐若现的幸福微笑，让高傲得眼高于顶的卢小雨非常失落和懊恼……
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