第十章 别点我脑袋，好不好
第十章别点我脑袋，好不好
上官仁见昨日阴谋诡计没有得逞，难免有些不爽，但—见初升红日，他马上又神情气爽了。要到高层次，什么最重要?心态和眼界。而上官仁在这些方面是不缺的。
见何其欢已恭敬在门口等候，但却裂着嘴，上官仁乐了。他慈祥地摸摸何其欢脑袋道：“怎么，还为昨天的事埋怨老夫?”
何其欢道：“怪，也不怪。”
“哦……”上官仁捋下长须，笑盈盈等着何其欢说下去。
何其欢接着道：“怪，是因为您老扔下我一个人走了，应该有福同享，有难共当嘛；不怪，是因为留下倒也经历了一些有趣的事。”
“嘿嘿，”上官仁再次慈祥地摸摸何其欢脑袋，笑道：“这正是老夫对你的考验，是老夫特殊设置的课程，阳光总在风雨后，梅香只在寒雪中嘛。”
说起课程设置课程开展，何其欢觉得有必要和上官仁老先生探讨一下，他想起前几天上官仁的教学，想起他讲的那个江湖的故事，何其欢就埋怨开了：“魔爷爷，你上次给我看的那个江湖的故事可不完整呀?”
上官仁眉头微微一皱：“是老和尚给你讲的。”
何其欢点头。
上官仁暗骂老和尚坏自己好事，但何其欢面前还是要好好解释的，他面带微笑，慈祥对何其欢道：“小朋友，你这就不知道了，这叫……这叫……合理利用教材，选择重点，突破难点，我们要用教材而非教教材嘛。什么叫教材，教材只是一个典型例子嘛……”上官仁越说越觉得自己对，连自己都佩服起自己来。
何其欢沉吟了一会摇头道：“老前辈，我们在学院时也选修过教育学，我觉得您此举还是欠妥？”
“哦?”上官仁凝视何其欢，等他解释。
何其欢道：“您从根本上就错了，举个例子说明，如果您真是一个课程老师的话，您在选编教材时，就犯了原则性错误。”
牵涉到这么多术语，上官仁给何其欢说得一愣一愣的。
何其欢继续说：“如果说您的课程主旨是凶、是恶、是狠的话，但你选编的这篇教材的主旨却是情、是爱，所以我说你犯了原则性错误。”
上官仁还是一愣一愣的听着。任他在武学上是泰斗，但牵涉到教育学，这可是一个新领域了。
何其欢接着道：“问世间情为何物，清官难断家务事，如此等等，说明情感、爱情是很难用常理说明的。所以你的《江湖》的故事原本要说明做人凶狠些能得到女人，不会丢失性命，但教材选择的不好，涉及到爱情方面去了，就冲淡主题了，尤其是你还擅改教材，就更加说教无力了。失去了教育意义。”
上官仁斜着眼睛看看何其欢：“小子，满口的情呀爱呀的，小小年纪，不要早恋。”他又一想,突然叫起来：“别给我说，谈恋爱也是你们学院的必修课。”
何其欢道：“这倒不是。而且小生用心功课，也不敢早恋。”
上官仁松了口气：“那还差不多。小家伙知道什么情情爱爱的事情，不要胡说，老夫教材选择得怎么会错，只是你功力尚欠深厚，不能领悟老夫教学的妙处罢了。”
何其欢反问：“那老前辈谈过恋爱，知道情情爱爱的事？”
上官仁脸上难得的出现了尴尬的神色，随即变得无尘一样凶恶的模样：“反了！反了！我上课还是你上课呀，给我嘴巴闭上，好好听讲，要不然门口去站着。”
何其欢低头，嘀咕道：“这么凶干嘛？一点不民主，课堂要民主，师生要平等。”他声音虽然轻，但上官仁修为何其高，还是听得清清楚楚。
“平等你个头，天地君亲师，师道尊严你知道吗！师道尊严你知道吗！……以后我上课，你只需老老实实听，不许七搅八缠，胡言乱语。听见没有？”
他语气又一转，突然轻声道：“不过，不过，老和尚上课时，你可以多民主些，多问、多讲、多讨论。”上官仁嘿嘿笑着，暗想老和尚本就纳于表达，这小子在混七混八搅一搅，我看他怎么上课。
嗯，算计到我头上了。远处盘膝静坐的无尘耳朵动了动，心里暗道：鼓不敲不响，理不辩不明，老道，你可能要失望了，只有多讨论，才能真正明白事理呀。
“哎，刚才讲到哪里了？”上官仁回过神了问何其欢。
何其欢端坐不响。
“小子，刚才讲到哪里了？”上官仁提高声音问何其欢。
何其欢还是不响。
“你聋了还是睡着了。”上官仁瞪起眼睛来。
何其欢很是委屈地道：“您老不是说，上课只需老老实实听吗？”
“你——”上官仁有了要吐血的感觉。
“罢了罢了，不和你这小家伙一般见识。先给我好好练习武功吧。”
先练功夫，在上官仁的注视下，何其欢认真操练起天魔三十六式，他面色肃穆，一招一式，像模像样，起手落足，己有呼呼风起，但上官仁却直摇头叹息：“小子，差劲，差劲！”
何其欢疑惑道：“我的动作和您留在我脑中影像的动作一样呀。”
上官仁笑骂道：“形似有屁用。小子，你少的就是神。”
“神?那是什么?”
上官仁咪咪笑道：“这套武功的神就是杀心、杀意。你瞧……”
上官仁手指一点何其欢眉心，将一段影像输入何其欢脑海。
顿时，何其欢似乎进入了一个血色世界：
天上是血红的云，地上是横流的血，残肢断体的空地上，只见一血衣大汉，仰天长啸，怒发冲冠，他全身充满了一种让人战栗的气势，血红双目满是凶戾之气，此刻他的姿势正是天魔三十六式的第五招：横扫天下……
见何其欢呆呆沉浸在那情境中，上官仁暗想：这样还不是办法，这小子少杀气、没杀心、缺杀意，单看影视还不是好办法，下次要带他到哪去大杀几通，这样，这小子武功等级才会提高。
此时的何其欢，身体等级——战将初级；武功等级——战士六、七级；而实战等级——战士五级罢了。
武功练好，该轮到上官仁授课了。但上官仁突然没了兴趣。“罢了罢了，让你看看老夫真实的经历，看看老夫这篇教材选编的如何。”上官仁右手成剑诀，单指一点何其欢额头，一股灵魂之力注入何其欢脑中识海，大量的信息和画面在何其欢脑中慢慢盘旋，像电影一样放映起来：
…………
无尘以往一直是喜欢耐心给何其欢讲道理的，但见上官仁一直爱点何其欢的脑袋，也逐渐有了一些感悟。他发现不点不行了。首先，点一下便于教学，大量的信息影像一下可从注入何其欢脑袋，便于让他慢慢领悟，如果单纯讲，那是要讲得口干舌燥，而且不见得讲得清，因为无尘口语表达是比较烂的。
现在不是提倡提高课堂效益，高效轻负嘛。无尘一边如是安慰自己，一边对何其欢道：“今日要学的，请看这段影视。”手指已经点到何其欢脑袋，大量的信息影像一下注入何其欢灵魂识海……
其次无尘发现每一次信息的注入，都需要本体真气的配合，如果任由上官仁点何其欢的脑袋，那么何其欢灵魂中的魔气将越来越盛，这是无尘不乐意看到的。所以：
“小施主，今天我们来学慈悲手第二十三式，它的要素是……”无尘手指啪地点在何其欢眉心，一股大慈大悲的佛气带着大量的信息注入何其欢灵魂识海。
………………
“我点。”上官仁道。
…………
“我点。”无尘道。
…………
“我点。”上官仁道。
“我点。”无尘道。
…………
可怜何其欢，从此开始了修炼“三只眼”，因为他的眉心总是红肿红肿的。就像一颗眼睛要从那里生出来，又像某民族的女性，眉心有颗红痣。
幸而何其欢还保持着书院炼心的功课，每天日出时，盘膝而坐，吸日之精华，融于脑海。
加上两老的乱点，魔佛两气的输入，何其欢误打误撞地开始了灵魂的修练。在武士修炼中，灵魂的修炼是最难的，但灵魂的强度却决定了以后发展的高度。这对何其欢来讲，也是一种机缘吧。只是他还不知道罢了。现在的他：
何其欢，身体等级战将初级中期。
武功等级，战士六、七级。
实战等级，战士五级罢了。
灵魂识力等级：战将初级顶峰。
但不管怎样，修炼融合赶不上注入，终于有一天，何其欢抱着脑袋对两老叫喊起来：“求求你们，别再点我脑袋好不好。”
“我要真实。我要真实！我不要虚拟，我不要再在虚拟中学习了！”何其欢提出了严重的抗议。
无尘与上官仁对视一眼，无尘点头道：“实践出真知，到红尘走走也有好处。”
上官仁也点头：“教育是要加强综合实践性课程，我们这就出发吧。”
上官仁见昨日阴谋诡计没有得逞，难免有些不爽，但—见初升红日，他马上又神情气爽了。要到高层次，什么最重要?心态和眼界。而上官仁在这些方面是不缺的。
见何其欢已恭敬在门口等候，但却裂着嘴，上官仁乐了。他慈祥地摸摸何其欢脑袋道：“怎么，还为昨天的事埋怨老夫?”
何其欢道：“怪，也不怪。”
“哦……”上官仁捋下长须，笑盈盈等着何其欢说下去。
何其欢接着道：“怪，是因为您老扔下我一个人走了，应该有福同享，有难共当嘛；不怪，是因为留下倒也经历了一些有趣的事。”
“嘿嘿，”上官仁再次慈祥地摸摸何其欢脑袋，笑道：“这正是老夫对你的考验，是老夫特殊设置的课程，阳光总在风雨后，梅香只在寒雪中嘛。”
说起课程设置课程开展，何其欢觉得有必要和上官仁老先生探讨一下，他想起前几天上官仁的教学，想起他讲的那个江湖的故事，何其欢就埋怨开了：“魔爷爷，你上次给我看的那个江湖的故事可不完整呀?”
上官仁眉头微微一皱：“是老和尚给你讲的。”
何其欢点头。
上官仁暗骂老和尚坏自己好事，但何其欢面前还是要好好解释的，他面带微笑，慈祥对何其欢道：“小朋友，你这就不知道了，这叫……这叫……合理利用教材，选择重点，突破难点，我们要用教材而非教教材嘛。什么叫教材，教材只是一个典型例子嘛……”上官仁越说越觉得自己对，连自己都佩服起自己来。
何其欢沉吟了一会摇头道：“老前辈，我们在学院时也选修过教育学，我觉得您此举还是欠妥？”
“哦?”上官仁凝视何其欢，等他解释。
何其欢道：“您从根本上就错了，举个例子说明，如果您真是一个课程老师的话，您在选编教材时，就犯了原则性错误。”
牵涉到这么多术语，上官仁给何其欢说得一愣一愣的。
何其欢继续说：“如果说您的课程主旨是凶、是恶、是狠的话，但你选编的这篇教材的主旨却是情、是爱，所以我说你犯了原则性错误。”
上官仁还是一愣一愣的听着。任他在武学上是泰斗，但牵涉到教育学，这可是一个新领域了。
何其欢接着道：“问世间情为何物，清官难断家务事，如此等等，说明情感、爱情是很难用常理说明的。所以你的《江湖》的故事原本要说明做人凶狠些能得到女人，不会丢失性命，但教材选择的不好，涉及到爱情方面去了，就冲淡主题了，尤其是你还擅改教材，就更加说教无力了。失去了教育意义。”
上官仁斜着眼睛看看何其欢：“小子，满口的情呀爱呀的，小小年纪，不要早恋。”他又一想,突然叫起来：“别给我说，谈恋爱也是你们学院的必修课。”
何其欢道：“这倒不是。而且小生用心功课，也不敢早恋。”
上官仁松了口气：“那还差不多。小家伙知道什么情情爱爱的事情，不要胡说，老夫教材选择得怎么会错，只是你功力尚欠深厚，不能领悟老夫教学的妙处罢了。”
何其欢反问：“那老前辈谈过恋爱，知道情情爱爱的事？”
上官仁脸上难得的出现了尴尬的神色，随即变得无尘一样凶恶的模样：“反了！反了！我上课还是你上课呀，给我嘴巴闭上，好好听讲，要不然门口去站着。”
何其欢低头，嘀咕道：“这么凶干嘛？一点不民主，课堂要民主，师生要平等。”他声音虽然轻，但上官仁修为何其高，还是听得清清楚楚。
“平等你个头，天地君亲师，师道尊严你知道吗！师道尊严你知道吗！……以后我上课，你只需老老实实听，不许七搅八缠，胡言乱语。听见没有？”
他语气又一转，突然轻声道：“不过，不过，老和尚上课时，你可以多民主些，多问、多讲、多讨论。”上官仁嘿嘿笑着，暗想老和尚本就纳于表达，这小子在混七混八搅一搅，我看他怎么上课。
嗯，算计到我头上了。远处盘膝静坐的无尘耳朵动了动，心里暗道：鼓不敲不响，理不辩不明，老道，你可能要失望了，只有多讨论，才能真正明白事理呀。
“哎，刚才讲到哪里了？”上官仁回过神了问何其欢。
何其欢端坐不响。
“小子，刚才讲到哪里了？”上官仁提高声音问何其欢。
何其欢还是不响。
“你聋了还是睡着了。”上官仁瞪起眼睛来。
何其欢很是委屈地道：“您老不是说，上课只需老老实实听吗？”
“你——”上官仁有了要吐血的感觉。
“罢了罢了，不和你这小家伙一般见识。先给我好好练习武功吧。”
先练功夫，在上官仁的注视下，何其欢认真操练起天魔三十六式，他面色肃穆，一招一式，像模像样，起手落足，己有呼呼风起，但上官仁却直摇头叹息：“小子，差劲，差劲！”
何其欢疑惑道：“我的动作和您留在我脑中影像的动作一样呀。”
上官仁笑骂道：“形似有屁用。小子，你少的就是神。”
“神?那是什么?”
上官仁咪咪笑道：“这套武功的神就是杀心、杀意。你瞧……”
上官仁手指一点何其欢眉心，将一段影像输入何其欢脑海。
顿时，何其欢似乎进入了一个血色世界：
天上是血红的云，地上是横流的血，残肢断体的空地上，只见一血衣大汉，仰天长啸，怒发冲冠，他全身充满了一种让人战栗的气势，血红双目满是凶戾之气，此刻他的姿势正是天魔三十六式的第五招：横扫天下……
见何其欢呆呆沉浸在那情境中，上官仁暗想：这样还不是办法，这小子少杀气、没杀心、缺杀意，单看影视还不是好办法，下次要带他到哪去大杀几通，这样，这小子武功等级才会提高。
此时的何其欢，身体等级——战将初级；武功等级——战士六、七级；而实战等级——战士五级罢了。
武功练好，该轮到上官仁授课了。但上官仁突然没了兴趣。“罢了罢了，让你看看老夫真实的经历，看看老夫这篇教材选编的如何。”上官仁右手成剑诀，单指一点何其欢额头，一股灵魂之力注入何其欢脑中识海，大量的信息和画面在何其欢脑中慢慢盘旋，像电影一样放映起来：
…………
无尘以往一直是喜欢耐心给何其欢讲道理的，但见上官仁一直爱点何其欢的脑袋，也逐渐有了一些感悟。他发现不点不行了。首先，点一下便于教学，大量的信息影像一下可从注入何其欢脑袋，便于让他慢慢领悟，如果单纯讲，那是要讲得口干舌燥，而且不见得讲得清，因为无尘口语表达是比较烂的。
现在不是提倡提高课堂效益，高效轻负嘛。无尘一边如是安慰自己，一边对何其欢道：“今日要学的，请看这段影视。”手指已经点到何其欢脑袋，大量的信息影像一下注入何其欢灵魂识海……
其次无尘发现每一次信息的注入，都需要本体真气的配合，如果任由上官仁点何其欢的脑袋，那么何其欢灵魂中的魔气将越来越盛，这是无尘不乐意看到的。所以：
“小施主，今天我们来学慈悲手第二十三式，它的要素是……”无尘手指啪地点在何其欢眉心，一股大慈大悲的佛气带着大量的信息注入何其欢灵魂识海。
………………
“我点。”上官仁道。
…………
“我点。”无尘道。
…………
“我点。”上官仁道。
“我点。”无尘道。
…………
可怜何其欢，从此开始了修炼“三只眼”，因为他的眉心总是红肿红肿的。就像一颗眼睛要从那里生出来，又像某民族的女性，眉心有颗红痣。
幸而何其欢还保持着书院炼心的功课，每天日出时，盘膝而坐，吸日之精华，融于脑海。
加上两老的乱点，魔佛两气的输入，何其欢误打误撞地开始了灵魂的修练。在武士修炼中，灵魂的修炼是最难的，但灵魂的强度却决定了以后发展的高度。这对何其欢来讲，也是一种机缘吧。只是他还不知道罢了。现在的他：
何其欢，身体等级战将初级中期。
武功等级，战士六、七级。
实战等级，战士五级罢了。
灵魂识力等级：战将初级顶峰。
但不管怎样，修炼融合赶不上注入，终于有一天，何其欢抱着脑袋对两老叫喊起来：“求求你们，别再点我脑袋好不好。”
“我要真实。我要真实！我不要虚拟，我不要再在虚拟中学习了！”何其欢提出了严重的抗议。
无尘与上官仁对视一眼，无尘点头道：“实践出真知，到红尘走走也有好处。”
上官仁也点头：“教育是要加强综合实践性课程，我们这就出发吧。”
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