20-所有的思绪豁然开朗：“佛的眼泪。”
梁禾是今天的值班老师。
美院的画室不晚上不关门，但到十点会有老师来巡查，做一个登记。他的导师陈静韬最近扔给他一个课题，让他研究“佛的眼泪”。陈静韬的研究范围和训练手法一向以出其意料著称，梁禾报名的时候也知道，没想到实际应付起来，还得花些功夫。到他这个阶段，画实物已经很容易，要画得像，他可以给你画的如同拍照一般真实。但是这是不对的，或者说不是他追求的，绘画的表达是对内心的解读，是作者的折射，或者是世界的折射，你的作品就是另外一个你自己。这些他都明白，但是自觉火候还欠缺。他研究了一些佛经，但字字认识，却不得要领；请教过学中文的陆夏兰，明白些，但好像又更糊涂。
想到这些，梁禾心里有些焦躁，索性扔了笔，到画室巡逻一圈。
于是他看到了秋云。
画室里只剩三五个人，分的很散。秋云坐在后面一个靠窗的角落里。她穿着黑色的高领毛衣，看上去有些单薄。她的脸干净，是那种很白的干净，像一张纸，被黑色毛衣衬得甚至有些惨白。她神情很投入，没有什么表情，但看上去很严肃。很明显，她在画画，也很正常，画室不应该就是画画吗。可这空旷的画室中，梁禾一眼就看到了那个角落，黑色，却泛着微光。
不知想到什么，秋云停下来，转头看向窗外。
梁禾也看出去。
静谧地天空中，悬着一轮明月。
今晚的月亮真圆。月亮周边一丝云彩也没有，天空中就这么个孤零零的月亮。唯吾独尊，又独孤求败。亮得很圆满，又很寂寞。
他忽然想起某个时间，他也曾问：“如果力量够大，速度够快，是不是就可以脱离地球的引力，飞向太空？”
“是的，”那人微笑，指了指远方， “牛顿很早就说过，人是可以飞到月亮上去。”
“月亮上有什么？”
“有啊……有……”
有什么呢？
零星的片段向他扑来，他倒记不真切答案中有什么了。只记得很多笑声、很多快乐，然后很多人来、很多横幅，然后很多口号、很多喧嚣，再然后，很多被撕碎的书籍碎片纷纷扬扬地从天上撒下来，像一场大雪，他伸手去接，只剩半张牛顿的脸。
那些事啊……他心里泛起一声苦笑。倏然发现思绪依然飘了很远，收回来，秋云已然转换了视角，回到了创作。
那个耍小聪明、仗着自己有天赋而偷懒、不求上进的秋云，无组织纪律、自由散漫的但又有点古灵精怪的秋云，是眼前这位沉浸投入的少女吗？
他站着瞧了一会儿，忍不住，悄无声息地走近她，停在一步之遥。
他看到了整幅画。
夜空是黑色的，也是蓝色的，或者说是介于蓝与黑的一种颜色。画幅中只有一个明亮的圆点， 向外一圈一圈地辐射着光线。乍一看都是明亮的光，可光圈和光圈的交接处，巧妙地用了极淡的反色。画面的最下面，是一些怪异的影影绰绰，像草木、像鬼神、像人家，又什么都不像。黑白的对比，反色的对比，让整个画面尤为突出。
他凝视着那副画，心跳在逐渐加速。
就在当下，秋云似乎有所感应，她转身过来，脸上还未来得及改变表情。
月光映在她脸庞上。
梁禾加速的心跳忽然一停——她的右眼，挂着一颗晶莹的泪。
所有的思绪豁然开朗：“佛的眼泪。”
秋云不知道梁禾在后面，更不知道他在后面站了很久。
她在右下角写下了自己的落款，不知为何，就这么一转头，就看到了后面的人。可她的情绪还没有来得及收拾，眼角的泪，在瞳孔睁大的一瞬间迫不及待地顺着脸庞流下。
她有些慌乱，慌忙擦掉泪藏起情绪，又更慌乱的想把自己的画收起来，慌乱之中，她不知道哪个更着急需要藏起来，只听见画笔和画板“砰砰砰”接连掉到了地上。
好像一不小心做错事的孩子，或者百密一疏泄露了秘密。
她蹲下去捡。
有人帮先她捡起来一支笔。
“谢谢。”
“不客气。”
梁禾把笔地给她。
“谢谢”
“画很不错。”
“谢谢。”她仍旧低着头说。
梁禾不捡了，看着秋云把东西都收拾好。
“喜欢月亮？”
“嗯？”
梁禾看向窗外：“今晚月色很美。”
“是的。”
秋云忽然问：“梁老师您看日文吗？”
“看。怎么了？”他回头。
秋云瞧着他的脸，平常而真诚，没有戏谑，也没有异样。
她笑了下，面容逐渐恢复，说了另外的话题：“没什么。我从小就喜欢夜晚，如果明月高悬，我就喜欢看着月亮。我爷爷说眼睛见了月光，明亮。”
“你爷爷的说法还真多。”
秋云又笑了下，月光给她笼了一层温柔的光。
“今我所说，犹月行空，清净无碍，譬明眼人。”梁禾记起下午看到的一句佛经，怕太难懂，换了白话文说：“古文中，把月亮比作很美好的东西，明亮清净，就像人明亮的眼睛。”
“我知道，‘今我所说，犹月行空，清净无碍，譬明眼人’。”秋云脱口而出。
梁禾转头看她，目光中是赤裸的疑问和惊讶，秋云忙补充：“这也是我爷爷说的。”
秋云撒了谎，这句话不是她爷爷说的，正是梁禾说的——若干年后的梁禾曾在秋云她们班的课堂上，分析过一幅画，用了这四句来形容画中的场景。她记忆深刻，查了原文出自佛经。
可是现在，也可以用来形容梁禾。
他也笑了，像是随口而说：“又是你爷爷。”
月光下，秋云看到他眼窝的投影、山根的投影，还有睫毛的投影。神说要有光，于是有了光，可神肯定不知道，有了光，便有了影子，世界的美丽多了一倍。
俩人站了会儿，没人提刚刚的泪，梁禾没问，秋云也没解释。
仿佛从来没看见，从来不存在。
“下下周有个美国学校的交流，有空吗？”梁禾说。
“都在学校，怎么了？”
“你英语不错，有空来帮忙。”
“具体是？”
“翻译吧，备用翻译。随时等召唤。”
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想到这些，梁禾心里有些焦躁，索性扔了笔，到画室巡逻一圈。
于是他看到了秋云。
画室里只剩三五个人，分的很散。秋云坐在后面一个靠窗的角落里。她穿着黑色的高领毛衣，看上去有些单薄。她的脸干净，是那种很白的干净，像一张纸，被黑色毛衣衬得甚至有些惨白。她神情很投入，没有什么表情，但看上去很严肃。很明显，她在画画，也很正常，画室不应该就是画画吗。可这空旷的画室中，梁禾一眼就看到了那个角落，黑色，却泛着微光。
不知想到什么，秋云停下来，转头看向窗外。
梁禾也看出去。
静谧地天空中，悬着一轮明月。
今晚的月亮真圆。月亮周边一丝云彩也没有，天空中就这么个孤零零的月亮。唯吾独尊，又独孤求败。亮得很圆满，又很寂寞。
他忽然想起某个时间，他也曾问：“如果力量够大，速度够快，是不是就可以脱离地球的引力，飞向太空？”
“是的，”那人微笑，指了指远方， “牛顿很早就说过，人是可以飞到月亮上去。”
“月亮上有什么？”
“有啊……有……”
有什么呢？
零星的片段向他扑来，他倒记不真切答案中有什么了。只记得很多笑声、很多快乐，然后很多人来、很多横幅，然后很多口号、很多喧嚣，再然后，很多被撕碎的书籍碎片纷纷扬扬地从天上撒下来，像一场大雪，他伸手去接，只剩半张牛顿的脸。
那些事啊……他心里泛起一声苦笑。倏然发现思绪依然飘了很远，收回来，秋云已然转换了视角，回到了创作。
那个耍小聪明、仗着自己有天赋而偷懒、不求上进的秋云，无组织纪律、自由散漫的但又有点古灵精怪的秋云，是眼前这位沉浸投入的少女吗？
他站着瞧了一会儿，忍不住，悄无声息地走近她，停在一步之遥。
他看到了整幅画。
夜空是黑色的，也是蓝色的，或者说是介于蓝与黑的一种颜色。画幅中只有一个明亮的圆点， 向外一圈一圈地辐射着光线。乍一看都是明亮的光，可光圈和光圈的交接处，巧妙地用了极淡的反色。画面的最下面，是一些怪异的影影绰绰，像草木、像鬼神、像人家，又什么都不像。黑白的对比，反色的对比，让整个画面尤为突出。
他凝视着那副画，心跳在逐渐加速。
就在当下，秋云似乎有所感应，她转身过来，脸上还未来得及改变表情。
月光映在她脸庞上。
梁禾加速的心跳忽然一停——她的右眼，挂着一颗晶莹的泪。
所有的思绪豁然开朗：“佛的眼泪。”
秋云不知道梁禾在后面，更不知道他在后面站了很久。
她在右下角写下了自己的落款，不知为何，就这么一转头，就看到了后面的人。可她的情绪还没有来得及收拾，眼角的泪，在瞳孔睁大的一瞬间迫不及待地顺着脸庞流下。
她有些慌乱，慌忙擦掉泪藏起情绪，又更慌乱的想把自己的画收起来，慌乱之中，她不知道哪个更着急需要藏起来，只听见画笔和画板“砰砰砰”接连掉到了地上。
好像一不小心做错事的孩子，或者百密一疏泄露了秘密。
她蹲下去捡。
有人帮先她捡起来一支笔。
“谢谢。”
“不客气。”
梁禾把笔地给她。
“谢谢”
“画很不错。”
“谢谢。”她仍旧低着头说。
梁禾不捡了，看着秋云把东西都收拾好。
“喜欢月亮？”
“嗯？”
梁禾看向窗外：“今晚月色很美。”
“是的。”
秋云忽然问：“梁老师您看日文吗？”
“看。怎么了？”他回头。
秋云瞧着他的脸，平常而真诚，没有戏谑，也没有异样。
她笑了下，面容逐渐恢复，说了另外的话题：“没什么。我从小就喜欢夜晚，如果明月高悬，我就喜欢看着月亮。我爷爷说眼睛见了月光，明亮。”
“你爷爷的说法还真多。”
秋云又笑了下，月光给她笼了一层温柔的光。
“今我所说，犹月行空，清净无碍，譬明眼人。”梁禾记起下午看到的一句佛经，怕太难懂，换了白话文说：“古文中，把月亮比作很美好的东西，明亮清净，就像人明亮的眼睛。”
“我知道，‘今我所说，犹月行空，清净无碍，譬明眼人’。”秋云脱口而出。
梁禾转头看她，目光中是赤裸的疑问和惊讶，秋云忙补充：“这也是我爷爷说的。”
秋云撒了谎，这句话不是她爷爷说的，正是梁禾说的——若干年后的梁禾曾在秋云她们班的课堂上，分析过一幅画，用了这四句来形容画中的场景。她记忆深刻，查了原文出自佛经。
可是现在，也可以用来形容梁禾。
他也笑了，像是随口而说：“又是你爷爷。”
月光下，秋云看到他眼窝的投影、山根的投影，还有睫毛的投影。神说要有光，于是有了光，可神肯定不知道，有了光，便有了影子，世界的美丽多了一倍。
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