第一百九十二章 问计
其实司马光不派人过去相召沈欢，他自己也该过来了。朝堂的纷争，他没有耳笼目盲，不可能不知道。正是因为知道，他也清楚，韩琦在朝中的时日不多了，现在正是为司马光日后上台奔波的时候！
司马光把他召来，说明本意之后，沈欢欣慰地笑了，大是满意。倒不是旁方不信任自己——司马光的人品为人，还是值得所有人相信的，沈欢当然也不可能质疑；他怕的是到此事司马光都还没有争权的念头，那就悲哀了。试想一个人，为另一个人奔波劳碌，对方最后却告诉你他从来不追求这些东西，是多么地打击人！
当听到司马光要与王安石争一争，沈欢没理由不高兴。多年的开导与旁敲侧击，司马光终于还是开窍了，不再是那个高官一来就推辞的老顽固！当听到韩琦与司马光提过的意思，沈欢不由对这个宰相肃然起敬！说实在的，他对此人没多大好感，韩琦一生，虽然做了多年宰相，不过那是手腕问题，他的能力，更多体现在官场斗争上，至于为政能力，在国家大事上，到来晚年，还颇多过错！而且还是一些在后人看来比较弱智的过错，这些都不能令沈欢对他有多少好感。当然，也不会有多少恶感，只是不想深交而已。这也是这些年来他与之不大往来的原因，比之欧阳修等人，他与韩琦的关系冷得多了。
不过今日听到对方竟然有如此胸襟——明知会罢相，依然固执地去与王安石作对，而且还找到一个正确的接班人，不能不令他感到佩服。诚然，韩琦之前多少有保全自己的意思，不过他对王安石的评价，很多不是一些史书上提到之人马后炮似的指责，而是确确实实地看穿了王安石的为人。也许这份眼力是他屹立朝堂多年的本领吧。
“老师，现在韩相公已经引起了官家的不满，虽然还没有明确要去相位。不过学生猜想也不远了。不知老师是否有对策了？”沈欢探测着问道。
司马光不答反问：“子贤，你说官家是否会因为韩相公的坚持有所醒悟了呢？”
“不可能！”沈欢直接否定。
“为什么？”
“这……”沈欢一这语塞，否定时那肯定的语气，信心当然是来自于史书。可司马光一反问，他也有点不自信了，历史因他应该有了不小地改变。谁知道赵顼会不会突然灵光一闪改变了注意呢？若能这样，到时这个历史形势，改变得就更大了。不过这些年历史细节有所改变，大势却依然不改，还像车轨一般，滚滚向前，难以停止。，王安石的重用与朝堂纷争的事例就说明了这一点。奈何他不能以此作为理由去和司马光说明，只能语焉其辞。苦着脸说道：“老师，所谓江山易改，秉性难移。官家与王介甫皆是意志坚定之人。如今新法确实给财政增加了不少钱财，他们岂会轻易放弃大好的成果。别说放弃了，说不定他们正在筹备更多更猛烈的新法条例呢！”
司马光目光顿时忧郁了：“官家以前不是这样的，王介甫也不是这样。为何今日却成了这般听不进劝了呢？”
这个问题沈欢无话回答。他只知道，权力与金钱，往往回令人失去理智甚至狂热疯狂。赵顼身为皇帝，已经有着无上地权力，但是金钱却成了他头疼的最大主因，也困扰了他文治武功达至千古明君的理想。那么，他有理由疯狂；王安石一生的理想就是把所学之道运用到天下当中，去实现他心中的愿望，以前困于没有权力，无力施行，如今大权在手，正是良好时机，放弃了诚然可惜，那么。他也有了不顾一切的理由！
沉默了些须。沈欢轻声说道：“老师。无论如何。我等问心无愧就是了。就算失败。我等又没有谋逆大罪。至多也就是流放出去！当然。老师是不能出去地。一旦出去。将来变法之人无人能制。对天显官家都是无益！老师。请记住学生这些话。他日就算纷争再激烈。您也不能生了退缩之心。更不能自暴自弃放弃了这个朝堂。就算有罪。一切就由学生去顶吧。只要老师还在。一切都还有希望！”
沈欢意有所指地话让司马光大是疑惑。奇道：“子贤。你这话什么意思？老夫怎么有点听不明白。如果官家要罚我等。老夫自有主张。又岂能要你去顶什么罪。老夫是这样地人么！”
沈欢自嘲一笑：“老师。学生不过是想多了。说笑而已。您就不必太过放在心上了。这话题沉重着呢。就不提了。还是老师说说您接下来地打算吧。”
司马光顿时严肃地道：“老夫能有什么好地打算呢？王介甫之所以得重用。是他确实能解决朝廷财政拮据地局面。大宋国库。虚弱得紧呀。自先帝时起。几乎每年都要亏空。官家是有大志之人。当然不能容忍这种情况继续恶化下去。于是王介甫地上台。也就顺理成章了。当时老夫举荐王介甫。也是存了让他改革时弊、充实国库地心思。因为他确实有这样地能力。可惜没想到到如今。新法是出来了。却闹得满朝不愉快。王介甫也不听劝谏。一意孤行。这才是老夫要反对地理由！”
沈欢点点头。后世把司马光归为保守派地领袖。说他保守顽固。其实大有冤枉。当然。他一手罢黜了王安石所有新法。过错肯定要承担了大半；可是纵观他前半生。与王安石一样。也想改革时弊。中兴大宋。总地来说。他大体与苏轼差不多。是寒暑论地持有者。主张改革。却不能像王安石这般不顾一切地贸然施行。君不见苏轼在王安石变法期间。写地反对策论。数量多。力量足。比司马光有过之而无不及！造成司马光最后领袖保守派地原因。与王安石一样。因为意气之争。他们双方都像骑在了老虎背上。难以下来了！只能咬着牙撑下去。看看到底是谁搞死了谁！
在沈欢为他们两人命运感慨地时候。司马光又道：“子贤啊。解决财政问题。只有两个办法。一是开源。二是节流。开源老夫不如王介甫。再进言也是以己之短攻敌之长罢了。没有用处；最后只剩下节流了。可你也知道。一昧要求官家节流。那也是最令他反感地事。看看宫中这几年。不单皇室与朝堂地用度不敢浪费。就连官家地日常生活。也受到了制约。宫中连要点地蜡烛。也原因财政紧张有所削减。难道让老夫连官家地吃喝都要求节减了么？如果是这样地话。估计官家还是会用王介甫地主张！”
“老师怎能如此丧气！”沈欢赶紧劝说，“王介甫有王介甫的长处，老师有老师地长处！其实若论什么才是做宰相的资格，学生反而不会认为是制定政策方案地能力。能用人，会用人，能容人，才是宰相该有的过人才能。宰相肚里能撑船，这是宰相该有的气度，很明显。现在看来，王介甫并没有这点长处。想比老师，就差的太远了！”
司马光苦笑道：“可惜官家不这样看呀！再说了，老夫就是再会用人，我等这一方，也得拿出一个比较可行的方案，确实能缓解财政紧张局面，这才方使官家看重。否则一切都是白搭！”
沈欢笑道：“老师，节流不是一种方案吗？”
“刚才老夫不是说了吗？一昧节流。只会惹官家厌恶而已。老夫之前所上节流奏章，是不得已之策罢了，因为要不这样做，财政更会拮据！”
“节流不行？”沈欢笑得有点灿烂了，“老师，其实学生认为一昧开源也不是长久之策。像王介甫这般，打着民不加赋税而国用足的旗号，千方百计施行一些能拢集钱财的政策。头痛医头，脚痛医脚。亦非良策也。无论他如何开源。收了多少财政，没有节流。也一样是治标不治本！到头来还是竹篮打水一场空！”
司马光倒是给沈欢地说法吓住了：“子贤，你所得老夫有点糊涂了。节流不行，开源也不行？沈欢解释道：“老师，自王介甫入朝主持变法之后，学生一直冥思苦想，我朝政策，该以何为先。正如王介甫所说，理财为先！理财之法，无非是开源与节流。现在王介甫行地就是诸多开源之法，而老师认为自己地就是节流。学生经过思考，窃以为都有所偏差！”
“哦？”司马光这时候倒没有多少吃惊了，恢复了平静地本色，反而有所兴趣，笑了起来，“子贤，看来老夫今日找你过来，对得很呀！观你言行，莫不是真有什么高明的见解了？”说到对沈欢点子地欣赏，他不下于官家与周季。沈欢侃侃而谈的本色，反而让他镇静下来，细心思考了。
沈欢笑了：“只是一愚之得而已，说不上高明！”
“好吧，就不要卖关子了，说来听听吧。老夫也期待得很呐！”
沈欢清了清嗓子，沉吟一会组织好语言才道：“窃以为，理财之策，单以本朝而论，节流为本，开源辅之，方是上上之策！”
司马光有点意外，在他的观念里，沈欢经济之才不下王介甫，本以为对方会挥此点，以开源聚财为先，没想到对方对“节流”如此推崇，不禁有点欣喜了。
“但是……”沈欢没等司马光说话，就来了一个大大的转折，顿时把司马光的心儿给提了起来，“学生所说的开源，并不是王介甫的开源，节流也并不是老师之前主张的节流。”
司马光呵呵笑道：“看来子贤真要给老夫惊喜了！老夫洗耳恭听呢！”
沈欢终于把最近的思考结论抛了出来：“老师之前主张之节流，就是要官家从皇室和朝堂用度上多加节俭，不要浪费，从而减少财政支出。但是，这些主张，就算施行，又能节减多少财政呢？十万贯？百万贯？至多也是几百万贯之数了，这样能缓解什么财政窘况呢？窃以为，此乃小节流罢了！”
“小节流？”司马光对这个新奇地名词来了兴趣，“那么什么是大节流呢？”
沈欢还没有直接回答：“不节流。就开源，这是王介甫的主张。因此他通过种种措施，一心向从下面把钱财都聚拢到朝驼入之中。然而，他所行之策，说不加赋，其实也不无增添百姓负担。有点割羊毛的意思！就算财政真的增加了，但是引起了更大的矛盾纷争，加上不能有效阻止朝廷更大更多的开支，说起来，也是小开源罢了！”
“很好很好！又来一个小开源！”司马光不知道是怒还是气了，“子贤，你更令老夫糊涂了，还不快快把你之所想都说出来！”
“老师莫急！”沈欢悠然笑道，“学生这不是先出观点再解释么！王介甫所行的开源。在学生看来，不过是小道罢了！”这话是站在高屋建瓴的角度上说地，结合了近千年地历史学识。以后世那些经济政策而言，王安石之法虽然也有高明之处，然而以实际而论，不少是没有多大价值的，至少就脱离了实际。
司马光哼道：“他的是小道，那么老夫的更是小道了吧！”
“不敢不敢！”沈欢赶紧赔笑不已，“节流为主，这是学生的主张，开源就是手段而已。当然。学生所说地节流与开源，都不同于时下所论。老师，以你而观，朝廷国库收入，大多花在了什么用度上呢？”
司马光想了想道：“应该是军费上吧！”
“老师就老师，一针见血！”沈欢先夸了一下，接着念了起来，“国库岁入七八千万贯，军中用度。岁支七八。老师，这是先帝在位时三司所上的财政报告。如今学生在三司行走从事，对此更是有所认识！国库收入，竟然有七八成花在了军费之上，将近五千万呀！这是一种多么可怕的现象！”
司马光倒是奇了：“子贤，军费用度，一直占了这个数，很正常呀！虽然大是大了点，不过军队多。支出大是应该的！”
沈欢愕然。这才想起宋代地军事情况在这个时代之人眼中，很平常。也很无奈。可以后世观点来看，一国财政，花了七八成在军队上，那是一种疯狂地现象，若在后世的中国，别人肯定又以威胁为论作为抨击地理由了，甚至引起恐慌；另外，宋朝人口连一亿都不到，却有着一百多万的军队，按此比例，以二十一世纪地中国人口推算，军队该达到一千几百万才符合。一千几百万的军队！还有比这更疯狂的吗！
冗军！这正是沈欢现在要讨论地话题！
“老师，据三司统计，我朝军人数量是一百二十万。其中禁军六十多万，厢军五十多万。禁军待遇高一点，大概花去三千万贯的钱财；至于厢军，则要花去两千万贯左右！待遇高不是问题，禁军数量也不是问题。关键是那五六十万的厢军呀，没有丝毫战斗力，更不能上战场，白白花去两千万贯的钱财，这是多么令人痛心之事！”
“子贤，慎言！”听到沈欢言辞激烈提到厢军，司马光赶紧板正了脸色，严肃地要沈欢谨慎。
沈欢当然也清楚司马光指的是什么，厢军之策，是本朝开国太祖皇帝定下的国策。古代天灾，百姓会大量失去土地，更会流离失所，在饥饿的逼迫下，这样要么是百姓生暴动，要么会聚啸山林，成为贼寇。这些都是统治者的大忌，更不能无视。宋太祖苦思冥想，竟然给他想出了一个令他颇是得意的计策来：那就是编制厢兵。
所谓厢军，就是区别于禁军之外地军事编列。禁军是职业军人，平时训练，战时打仗，与宋太祖开国打江山的编制为榜样，有着很强的战斗力。厢军则是收编那些在天灾时失去了土地的男丁，编成军队，以军饷，让他们不至于成为乱民。军饷很优厚，一年有三十多贯钱，足够一家五口之用。有了这样的军队，当时宋太祖就比较得意地说，天下每收编一个厢兵，天下就少一个乱民。然而他不会想到，百年之后，厢军会达到五六十万的规模，更不会想到竟然要花去国库收入的三成左右！他的这一计策，直接导致了子孙财政拮据的局面，想必现在九泉之下也要郁闷了吧。
厢兵不事生产，不事训练，完全是一帮花钱地寄生虫。因此才是沈欢义愤填膺要抨击的对象，以前是苦于没借口，现在司马光问起，当然要牢骚。不过毕竟是太祖之策，以司马光的为人，听到猛烈抨击，当然会变了脸色要阻止。
不过沈欢不会就此放弃罢休，他将要说的政策，与这息息相关，无法逼开。
司马光把他召来，说明本意之后，沈欢欣慰地笑了，大是满意。倒不是旁方不信任自己——司马光的人品为人，还是值得所有人相信的，沈欢当然也不可能质疑；他怕的是到此事司马光都还没有争权的念头，那就悲哀了。试想一个人，为另一个人奔波劳碌，对方最后却告诉你他从来不追求这些东西，是多么地打击人！
当听到司马光要与王安石争一争，沈欢没理由不高兴。多年的开导与旁敲侧击，司马光终于还是开窍了，不再是那个高官一来就推辞的老顽固！当听到韩琦与司马光提过的意思，沈欢不由对这个宰相肃然起敬！说实在的，他对此人没多大好感，韩琦一生，虽然做了多年宰相，不过那是手腕问题，他的能力，更多体现在官场斗争上，至于为政能力，在国家大事上，到来晚年，还颇多过错！而且还是一些在后人看来比较弱智的过错，这些都不能令沈欢对他有多少好感。当然，也不会有多少恶感，只是不想深交而已。这也是这些年来他与之不大往来的原因，比之欧阳修等人，他与韩琦的关系冷得多了。
不过今日听到对方竟然有如此胸襟——明知会罢相，依然固执地去与王安石作对，而且还找到一个正确的接班人，不能不令他感到佩服。诚然，韩琦之前多少有保全自己的意思，不过他对王安石的评价，很多不是一些史书上提到之人马后炮似的指责，而是确确实实地看穿了王安石的为人。也许这份眼力是他屹立朝堂多年的本领吧。
“老师，现在韩相公已经引起了官家的不满，虽然还没有明确要去相位。不过学生猜想也不远了。不知老师是否有对策了？”沈欢探测着问道。
司马光不答反问：“子贤，你说官家是否会因为韩相公的坚持有所醒悟了呢？”
“不可能！”沈欢直接否定。
“为什么？”
“这……”沈欢一这语塞，否定时那肯定的语气，信心当然是来自于史书。可司马光一反问，他也有点不自信了，历史因他应该有了不小地改变。谁知道赵顼会不会突然灵光一闪改变了注意呢？若能这样，到时这个历史形势，改变得就更大了。不过这些年历史细节有所改变，大势却依然不改，还像车轨一般，滚滚向前，难以停止。，王安石的重用与朝堂纷争的事例就说明了这一点。奈何他不能以此作为理由去和司马光说明，只能语焉其辞。苦着脸说道：“老师，所谓江山易改，秉性难移。官家与王介甫皆是意志坚定之人。如今新法确实给财政增加了不少钱财，他们岂会轻易放弃大好的成果。别说放弃了，说不定他们正在筹备更多更猛烈的新法条例呢！”
司马光目光顿时忧郁了：“官家以前不是这样的，王介甫也不是这样。为何今日却成了这般听不进劝了呢？”
这个问题沈欢无话回答。他只知道，权力与金钱，往往回令人失去理智甚至狂热疯狂。赵顼身为皇帝，已经有着无上地权力，但是金钱却成了他头疼的最大主因，也困扰了他文治武功达至千古明君的理想。那么，他有理由疯狂；王安石一生的理想就是把所学之道运用到天下当中，去实现他心中的愿望，以前困于没有权力，无力施行，如今大权在手，正是良好时机，放弃了诚然可惜，那么。他也有了不顾一切的理由！
沉默了些须。沈欢轻声说道：“老师。无论如何。我等问心无愧就是了。就算失败。我等又没有谋逆大罪。至多也就是流放出去！当然。老师是不能出去地。一旦出去。将来变法之人无人能制。对天显官家都是无益！老师。请记住学生这些话。他日就算纷争再激烈。您也不能生了退缩之心。更不能自暴自弃放弃了这个朝堂。就算有罪。一切就由学生去顶吧。只要老师还在。一切都还有希望！”
沈欢意有所指地话让司马光大是疑惑。奇道：“子贤。你这话什么意思？老夫怎么有点听不明白。如果官家要罚我等。老夫自有主张。又岂能要你去顶什么罪。老夫是这样地人么！”
沈欢自嘲一笑：“老师。学生不过是想多了。说笑而已。您就不必太过放在心上了。这话题沉重着呢。就不提了。还是老师说说您接下来地打算吧。”
司马光顿时严肃地道：“老夫能有什么好地打算呢？王介甫之所以得重用。是他确实能解决朝廷财政拮据地局面。大宋国库。虚弱得紧呀。自先帝时起。几乎每年都要亏空。官家是有大志之人。当然不能容忍这种情况继续恶化下去。于是王介甫地上台。也就顺理成章了。当时老夫举荐王介甫。也是存了让他改革时弊、充实国库地心思。因为他确实有这样地能力。可惜没想到到如今。新法是出来了。却闹得满朝不愉快。王介甫也不听劝谏。一意孤行。这才是老夫要反对地理由！”
沈欢点点头。后世把司马光归为保守派地领袖。说他保守顽固。其实大有冤枉。当然。他一手罢黜了王安石所有新法。过错肯定要承担了大半；可是纵观他前半生。与王安石一样。也想改革时弊。中兴大宋。总地来说。他大体与苏轼差不多。是寒暑论地持有者。主张改革。却不能像王安石这般不顾一切地贸然施行。君不见苏轼在王安石变法期间。写地反对策论。数量多。力量足。比司马光有过之而无不及！造成司马光最后领袖保守派地原因。与王安石一样。因为意气之争。他们双方都像骑在了老虎背上。难以下来了！只能咬着牙撑下去。看看到底是谁搞死了谁！
在沈欢为他们两人命运感慨地时候。司马光又道：“子贤啊。解决财政问题。只有两个办法。一是开源。二是节流。开源老夫不如王介甫。再进言也是以己之短攻敌之长罢了。没有用处；最后只剩下节流了。可你也知道。一昧要求官家节流。那也是最令他反感地事。看看宫中这几年。不单皇室与朝堂地用度不敢浪费。就连官家地日常生活。也受到了制约。宫中连要点地蜡烛。也原因财政紧张有所削减。难道让老夫连官家地吃喝都要求节减了么？如果是这样地话。估计官家还是会用王介甫地主张！”
“老师怎能如此丧气！”沈欢赶紧劝说，“王介甫有王介甫的长处，老师有老师地长处！其实若论什么才是做宰相的资格，学生反而不会认为是制定政策方案地能力。能用人，会用人，能容人，才是宰相该有的过人才能。宰相肚里能撑船，这是宰相该有的气度，很明显。现在看来，王介甫并没有这点长处。想比老师，就差的太远了！”
司马光苦笑道：“可惜官家不这样看呀！再说了，老夫就是再会用人，我等这一方，也得拿出一个比较可行的方案，确实能缓解财政紧张局面，这才方使官家看重。否则一切都是白搭！”
沈欢笑道：“老师，节流不是一种方案吗？”
“刚才老夫不是说了吗？一昧节流。只会惹官家厌恶而已。老夫之前所上节流奏章，是不得已之策罢了，因为要不这样做，财政更会拮据！”
“节流不行？”沈欢笑得有点灿烂了，“老师，其实学生认为一昧开源也不是长久之策。像王介甫这般，打着民不加赋税而国用足的旗号，千方百计施行一些能拢集钱财的政策。头痛医头，脚痛医脚。亦非良策也。无论他如何开源。收了多少财政，没有节流。也一样是治标不治本！到头来还是竹篮打水一场空！”
司马光倒是给沈欢地说法吓住了：“子贤，你所得老夫有点糊涂了。节流不行，开源也不行？沈欢解释道：“老师，自王介甫入朝主持变法之后，学生一直冥思苦想，我朝政策，该以何为先。正如王介甫所说，理财为先！理财之法，无非是开源与节流。现在王介甫行地就是诸多开源之法，而老师认为自己地就是节流。学生经过思考，窃以为都有所偏差！”
“哦？”司马光这时候倒没有多少吃惊了，恢复了平静地本色，反而有所兴趣，笑了起来，“子贤，看来老夫今日找你过来，对得很呀！观你言行，莫不是真有什么高明的见解了？”说到对沈欢点子地欣赏，他不下于官家与周季。沈欢侃侃而谈的本色，反而让他镇静下来，细心思考了。
沈欢笑了：“只是一愚之得而已，说不上高明！”
“好吧，就不要卖关子了，说来听听吧。老夫也期待得很呐！”
沈欢清了清嗓子，沉吟一会组织好语言才道：“窃以为，理财之策，单以本朝而论，节流为本，开源辅之，方是上上之策！”
司马光有点意外，在他的观念里，沈欢经济之才不下王介甫，本以为对方会挥此点，以开源聚财为先，没想到对方对“节流”如此推崇，不禁有点欣喜了。
“但是……”沈欢没等司马光说话，就来了一个大大的转折，顿时把司马光的心儿给提了起来，“学生所说的开源，并不是王介甫的开源，节流也并不是老师之前主张的节流。”
司马光呵呵笑道：“看来子贤真要给老夫惊喜了！老夫洗耳恭听呢！”
沈欢终于把最近的思考结论抛了出来：“老师之前主张之节流，就是要官家从皇室和朝堂用度上多加节俭，不要浪费，从而减少财政支出。但是，这些主张，就算施行，又能节减多少财政呢？十万贯？百万贯？至多也是几百万贯之数了，这样能缓解什么财政窘况呢？窃以为，此乃小节流罢了！”
“小节流？”司马光对这个新奇地名词来了兴趣，“那么什么是大节流呢？”
沈欢还没有直接回答：“不节流。就开源，这是王介甫的主张。因此他通过种种措施，一心向从下面把钱财都聚拢到朝驼入之中。然而，他所行之策，说不加赋，其实也不无增添百姓负担。有点割羊毛的意思！就算财政真的增加了，但是引起了更大的矛盾纷争，加上不能有效阻止朝廷更大更多的开支，说起来，也是小开源罢了！”
“很好很好！又来一个小开源！”司马光不知道是怒还是气了，“子贤，你更令老夫糊涂了，还不快快把你之所想都说出来！”
“老师莫急！”沈欢悠然笑道，“学生这不是先出观点再解释么！王介甫所行的开源。在学生看来，不过是小道罢了！”这话是站在高屋建瓴的角度上说地，结合了近千年地历史学识。以后世那些经济政策而言，王安石之法虽然也有高明之处，然而以实际而论，不少是没有多大价值的，至少就脱离了实际。
司马光哼道：“他的是小道，那么老夫的更是小道了吧！”
“不敢不敢！”沈欢赶紧赔笑不已，“节流为主，这是学生的主张，开源就是手段而已。当然。学生所说地节流与开源，都不同于时下所论。老师，以你而观，朝廷国库收入，大多花在了什么用度上呢？”
司马光想了想道：“应该是军费上吧！”
“老师就老师，一针见血！”沈欢先夸了一下，接着念了起来，“国库岁入七八千万贯，军中用度。岁支七八。老师，这是先帝在位时三司所上的财政报告。如今学生在三司行走从事，对此更是有所认识！国库收入，竟然有七八成花在了军费之上，将近五千万呀！这是一种多么可怕的现象！”
司马光倒是奇了：“子贤，军费用度，一直占了这个数，很正常呀！虽然大是大了点，不过军队多。支出大是应该的！”
沈欢愕然。这才想起宋代地军事情况在这个时代之人眼中，很平常。也很无奈。可以后世观点来看，一国财政，花了七八成在军队上，那是一种疯狂地现象，若在后世的中国，别人肯定又以威胁为论作为抨击地理由了，甚至引起恐慌；另外，宋朝人口连一亿都不到，却有着一百多万的军队，按此比例，以二十一世纪地中国人口推算，军队该达到一千几百万才符合。一千几百万的军队！还有比这更疯狂的吗！
冗军！这正是沈欢现在要讨论地话题！
“老师，据三司统计，我朝军人数量是一百二十万。其中禁军六十多万，厢军五十多万。禁军待遇高一点，大概花去三千万贯的钱财；至于厢军，则要花去两千万贯左右！待遇高不是问题，禁军数量也不是问题。关键是那五六十万的厢军呀，没有丝毫战斗力，更不能上战场，白白花去两千万贯的钱财，这是多么令人痛心之事！”
“子贤，慎言！”听到沈欢言辞激烈提到厢军，司马光赶紧板正了脸色，严肃地要沈欢谨慎。
沈欢当然也清楚司马光指的是什么，厢军之策，是本朝开国太祖皇帝定下的国策。古代天灾，百姓会大量失去土地，更会流离失所，在饥饿的逼迫下，这样要么是百姓生暴动，要么会聚啸山林，成为贼寇。这些都是统治者的大忌，更不能无视。宋太祖苦思冥想，竟然给他想出了一个令他颇是得意的计策来：那就是编制厢兵。
所谓厢军，就是区别于禁军之外地军事编列。禁军是职业军人，平时训练，战时打仗，与宋太祖开国打江山的编制为榜样，有着很强的战斗力。厢军则是收编那些在天灾时失去了土地的男丁，编成军队，以军饷，让他们不至于成为乱民。军饷很优厚，一年有三十多贯钱，足够一家五口之用。有了这样的军队，当时宋太祖就比较得意地说，天下每收编一个厢兵，天下就少一个乱民。然而他不会想到，百年之后，厢军会达到五六十万的规模，更不会想到竟然要花去国库收入的三成左右！他的这一计策，直接导致了子孙财政拮据的局面，想必现在九泉之下也要郁闷了吧。
厢兵不事生产，不事训练，完全是一帮花钱地寄生虫。因此才是沈欢义愤填膺要抨击的对象，以前是苦于没借口，现在司马光问起，当然要牢骚。不过毕竟是太祖之策，以司马光的为人，听到猛烈抨击，当然会变了脸色要阻止。
不过沈欢不会就此放弃罢休，他将要说的政策，与这息息相关，无法逼开。
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